2020年利用“互联网+”模式推进大学精准就业

互联网网站制作思维有助于推进大学生精准就业，同时，当前“互联网+就业”模式建设还存在理念认知上的偏颇、网站制作大数据技术在大学生就业服务中的应用还不够充分、就业指导服务范式还不够科学等现实之困。要让“互联网+就业”模式成为推进大学生精准就业的新样态，需要实现互联网网站制作思维范式的“三个转变”，并进一步完善其实现路径。


“互联网+”推进大学生精准就业的基础是实现互联网网站制作思维。“+互联网”与“互联网+”思维有着本质的区别，前者是将互联网网站制作作为工具，后者则强调互联网网站制作赋能，打造一个互联互通的生态系统。因此，“互联网+就业”不应停留在简单地将就业指导服务从线下迁移到线上的“工具思维”层面，需从正确理解互联网网站制作思维理念与赋能方式入手，从宏观、中观、微观三个层面切入。
但应该看到的是，由于利益统筹难以平衡，思维理念共识不足，技术实现动力不够等，当前就业生态共同体校内校外系统和内部各要素之间普遍存在独立运行、自成体系的现状，难以在大学生就业各环节形成合力，制约共同体“共轭效应”的发挥。线上网站制作就业市场信息，精准供给目标“客户”。一方面，高校要建立“毕业生数据库”，同时整合学校的人才合作培养伙伴、人才招聘合作单位和校友企业等资源，建立“用人网站制作数据库”，确保线上就业市场充分供给，实现资源配置最大化。
确立政府就业责任主体，主动运用“互联网网站制作+就业”模式激活就业创业这“一盘棋”，为高校毕业生信息和人才顺畅流动提供就业环境与政策支持。要充分发挥其协调、中介、斡旋等作用，主动打造“互联网网站制作”新就业形态，为社会机构、企业单位和高校之间搭建桥梁，帮助高校实现就业信息共享去壁垒化，构建就业市场供需衔接机制。高校要增加投入加快网站制作就业信息化建设，建立学校、家庭和学生就业联动机制，加强家校黏性，克服家庭与高校在大学生精准就业指导上的“两张皮”现象，实现社会家庭就业支持多元化。
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